Fortbildung begeistert mit einfachen Experimenten

Die praxisnahe Fortbildung zeigte, wie sich naturwissenschaftliche Experimente mit Alltagsbezug im Unterricht umsetzen lassen.

Am 4. März stand für Lehrkräfte der Klassen 5 und 6 alles im Zeichen des Experimentierens. Die praxisnahe Fortbildung bot ungewöhnliche naturwissenschaftliche Versuche mit direktem Alltagsbezug für Schülerinnen und Schüler. Die Veranstaltung wurde von two4science in Kooperation mit dem VCI Hessen und dem Chemikum Marburg durchgeführt. Ziel war es, neue Impulse für einen kompetenzorientierten Unterricht zu geben und zu zeigen, wie sich spannende Experimente ohne großen Aufwand im Klassenzimmer umsetzen lassen.

Praxisnahe Materialien als Grundlage

Grundlage der Fortbildung waren die Unterrichtsmaterialien „Stoffe erforschen, Naturwissenschaften entdecken“, die der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) veröffentlicht hat. Sie bieten detaillierte Experimentanleitungen, übersichtliche Materiallisten, konkrete Unterrichtsvorschläge und fundiertes Hintergrundwissen. Damit eignen sie sich ideal für einen handlungsorientierten und motivierenden naturwissenschaftlichen Unterricht in den unteren Klassenstufen.

Experimentieren mit einfachen Mitteln

Im Mittelpunkt der Fortbildung stand das Experimentieren. Die teilnehmenden Lehrkräfte führten ausgewählte Experimente selbst durch und konnten so in die Rolle ihrer Schülerinnen und Schüler schlüpfen.

Für Begeisterung sorgte unter anderem die Herstellung der sogenannten „Ewigkeitstinte“ aus einem Eisen-Salz und grünem Tee. Ebenfalls fasziniert waren die Teilnehmenden vom „Zappelfisch“ aus Folie, der auf der Handfläche scheinbar zum Leben erwachte. Damit die Umsetzung im eigenen Unterricht problemlos gelingt, erhielt jede Lehrkraft ein Starterpaket mit den benötigten Zellophanfolien.

Austausch und Vernetzung

Neben dem praktischen Arbeiten blieb ausreichend Zeit für Gespräche und Erfahrungsaustausch. In entspannter Atmosphäre wurden Unterrichtsideen diskutiert, Tipps geteilt und neue Kontakte geknüpft. Besonders geschätzt wurde die Möglichkeit, die Experimente selbst zu erleben und konkrete Anregungen für den eigenen Unterricht mitzunehmen.

Die Fortbildung zeigte eindrucksvoll, wie wirkungsvoll alltagsnahe Experimente den naturwissenschaftlichen Unterricht bereichern können. Mit neuen Ideen, frischer Motivation und direkt einsetzbaren Materialien kehrten die Teilnehmenden in ihre Schulen zurück – bestens vorbereitet, um Neugier und Begeisterung bei Kindern und Jugendlichen zu wecken.