Sie interessieren sich für eines der außerschulischen Bildungsangebote oder eine der vielfältigen Fortbildungsveranstaltungen unserer Netzwerkpartner? Dann melden Sie sich rechtzeitig an! Anmeldungen nimmt der jeweilige Anbieter auf seiner Internetseite entgegen. Die Links finden Sie unter den entsprechenden Angeboten.
Naturwissenschaftn erleben
Das Chemikum Marburg ist eine MINT-Bildungseinrichtung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit dem Schwerpunkt Chemie, in dem alle naturwissenschaftlich begeisterten ab 5 Jahren selbst Experimente durchführen können. Im Vordergrund steht dabei der handlungsorientierte Umgang mit Fragestellungen aus Chemie, Biologie, Pharmazie, Physik und Informatik.
Das Chemikum, untergebracht im ehemaligen Chemischen Institut der Philipps-Universität Marburg (Historische Stätte der Chemie der GDCh) besitzt drei verschiedene Labore die ganzjährig geöffnet sind. Kleine Forscherinnen und Forscher ab 5 Jahren können ihre ersten Experimentiererfahrungen im Kinderchemikum machen. Detektive von 9 bis 12 Jahren können uns im Krimi-Labor unterstützen, indem sie anhand von ausgewählten Spuren einen (fiktiven) Kriminalfall lösen. Für alle ab 12 Jahren die ihre Kenntnisse vertiefen wollen oder sich neue aneignen möchten, haben wir das Maxi-Chemikum.
Schulklassen im Maxi-Chemikum haben die Möglichkeit einen thematischen Schwerpunkt für ihre Experimentierrunde, wie z.B. „Lebensmittel und Alltagswaren im Labor“ und „Redox-Reaktionen“ zu wählen. Für die jeweiligen themenbasierten Experimentierrunden stellen wir Flyer zur Verfügung auf denen die gewonnen Erkenntnisse notiert werden können. Diese Flyer können für die Vorbereitung und für die Nachbereitung im Unterricht verwendet werden.
Außerdem finden im Chemikum nach Anfrage Fortbildungsveranstaltungen für Lehrerinnen und Lehrer sowie Erzieherinnen und Erzieher statt.
Neben unseren drei Laboren die ganzjährig besucht werden können, bieten wir zu Ostern, zum Herbst und zu Weihnachten, für eine begrenzte Zeit, unsere Jahreszeitenmodule an. Das Frühlingsmodul, das Herbstmodul und das Weihnachtsmodul eignen jeweils für Vorschul- bis Grundschulkinder.
Über das ganze Jahr verteilt finden unsere fächerübergreifenden Workshops zu verschiedenen Themen statt. Diese sind für alle ab 12 Jahren und besonders für Schulklassen geeignet. Unsere aktuellen Workshops umfassen die Themen Klimawandel, Wasserstoff, Wasser, Luft, Boden, Informatik und den biomedizinischen Workshop „Ich - Die unbekannte Lebensform“.
Nawi-LoLa – Lernort Labor für Mädchen und junge Frauen in MINT
Ziel ist es „Experimente im Bereich Naturwissenschaft und Technik kennenzulernen und neu zu entwickeln“. In den Workshops für die Jahrgänge 5-13 wird ein breites, fächerübergreifendes MINT-Angebot, weiterhin dienen die Workshops der Berufsorientierung und/oder der Studienwahl.
3-up – naturwissenschaftliche Förderung
Das 2002 gegründete Unternehmen 3-up aus Frankfurt am Main ist seit 2008 Bildungspartner der Chemieverbände Hessen. 3-up hat sich auf die naturwissenschaftliche Förderung von Kindern und Jugendlichen spezialisiert, in dem es Fortbildungsangebote für Erzieher und Grundschullehrer, Experimentierkurse für Kinder, Firmenfeste und Mitmachausstellungen anbietet. Gezielt werden die Lücken der gegenwärtigen Förderungs- und Bildungskonzepte aufgegriffen und Fachkräfte in KiTas und Grundschulen bei der Erfüllung ihres Bildungsauftrages unterstützt.
two4science – Gemeinsam experimentieren für eine lebenswerte Zukunft
Die Darmstädter Agentur für Wissenschaftskommunikation ist seit dem Jahr 2005 Bildungspartner der Chemieverbände Hessen. Das Team aus Naturwissenschaftler:innen, Wissenschaftsjournalist:innen und Pädagog:innen realisiert Experimentierangebote wie Family Science Labs sowie Schülerlabore – vom didaktischen und naturwissenschaftlichen Konzept bis hin zum vollständigen Betrieb.
Der Schwerpunkt liegt auf modernen und alltagsrelevanten Themen aus der Chemie: Durch Wissenschaft zum Anfassen entstehen authentische Erlebnisse, die Zielgruppen jeden Alters für Naturwissenschaften und nachhaltige Technologien begeistern.
two4science unterstützt insbesondere Unternehmen der Chemiebranche, Verbände und weitere Partner dabei, gesellschaftliches Engagement wirkungsvoll zu gestalten – und einen offenen Dialog über Zukunftsthemen wie Klimaschutz, erneuerbare Energien und Kreislaufwirtschaft zu fördern.
CEDU – Concepts for Education
CEDU ist ein 2013 gegründetes Bildungsunternehmen mit Schwerpunkt auf innovativen Ideen und Projekten aus dem MINT-Unterricht (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Das Unternehmen bietet individuelle Workshops, Fortbildungen und Fachvorträge für Schulklassen, Lehrkräfte und Institutionen an. Darüber hinaus plant, organisiert und führt CEDU Bildungsevents durch – von thematischen Aktionstagen über Projektwochen bis hin zu größeren Veranstaltungsformaten.
CEDU deckt sowohl klassische als auch aktuelle MINT-Themen wie Programmieren und Robotik ab. Dabei verbindet CEDU praktische Unterrichtserfahrungen mit innovativen Ansätzen und Produkten aus Forschung und Unternehmen im Bildungsbereich. Ziel ist es, Begeisterung zu wecken, Inspiration zu geben und MINT-Themen im wahrsten Sinn "begreifbar" zu machen.
Schülerlabor Chemie
Das Schülerlabor Chemie am Campus Riedberg ist eine Initiative der chemischen Institute der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Als außerschulischer Lernort ermöglicht das Goethe-Schülerlabor Kindern und Jugendlichen aus dem Großraum Frankfurt, Naturwissenschaften praxisnah an der Universität zu erleben und eigenständig zu experimentieren. Gleichzeitig erhalten sie Einblicke in die modernen Forschungsinfrastrukturen am Campus Riedberg und lernen wissenschaftliche Arbeitsweisen aus erster Hand kennen.
Ziel des Schülerlabors ist es, durch ein vielfältiges und differenziertes Programmangebot eine nachhaltige Förderung im Bereich der Naturwissenschaften – insbesondere der Chemie – zu gewährleisten.
Die Angebote richten sich an Schulklassen, Oberstufenkurse, Projektgruppen sowie an besonders interessierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler, die ihre Kenntnisse und experimentellen Fähigkeiten vertiefen möchten.
Experimentierkoffer "Kunos coole Kunststoff-Kiste"
Beim Verband der Kunststofferzeuger ist die Schularbeit seit über 30 Jahren ein unverzichtbarer Baustein der Arbeit. Dazu gehört etwa „Kunos coole Kunststoff-Kiste“. Dieser Experimentierkoffer mit fünf Experimenten für Kinder zwischen sechs und zehn Jahren geht schon seit 2001 an deutsche Schulen und ist ein wichtiger Baustein zur naturwissenschaftlichen Bildung im Grundschulalter. Fast alle Experimente können die Schüler selbst durchführen. Um den Lehrern den Einstieg in das Arbeiten mit „Kuno“ so einfach wie möglich zu machen, bietet PlasticsEurope Deutschland in Kooperation mit Kultusministerien, den Chemieverbänden und anderen Bildungseinrichtungen Kuno-Seminare an.
Der Schulbuchklassiker „Kunststoffe – Werkstoffe unserer Zeit“ betrachtet die Kunststoffe aus der Sicht eines fächerübergreifenden Unterrichts, vermittelt komprimiert Wissen und liefert Denkanstöße im Sekundarstufenbereich. Mit Hilfe der Kunststoff-Probensammlung können verschiedene im Lehrbuch „Kunststoffe – Werkstoffe unserer Zeit“ beschriebene Versuche schnell und einfach durchgeführt werden. Fortbildungen für Lehrkräfte und die Teilnahme an Mitmachmessen runden das Angebot der deutschen Kunststofferzeuger ab.
www.kunoscoolekunststoffkiste.org
MNU-Landesverband Hessen
Der MNU-Landesverband Hessen setzt sich ehrenamtlich für die Förderung des MINT-Unterrichts ein. Neben der Ausschärfung der Profile in den Fächern Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie, Physik und Technik werden bei Fortbildungstagungen auch Verzahnungsmöglichkeiten auf inhaltlicher und methodischer Ebene diskutiert.
Ein wichtiges Merkmal des MNU-Landesverbandes Hessen ist es, beim Kultusministerium und nachgeordneten Schulbehörden Lobbyarbeit für einen zeitgemäßen MINT-Unterricht zu betreiben. Als Leitspruch dient dabei ein Zitat von Heraklit: „Bildung ist nicht das Befüllen von Fässern, sondern das Entzünden von Flammen“.
Schulpartnerschaft Chemie
Fehlgeschlagene Experimente und verwirrende Theorien – für viele Erwachsene sind das die Erinnerungen an den Chemieunterricht. Aber so muss Chemieunterricht nicht verlaufen, denn Chemie in der Schule kann spannend und ganz nah am Leben sein. Viele engagierte Lehrkräfte wollen ihre Schüler:innen begeistern. Oft fehlt jedoch das nötige Budget oder die geeigneten Materialien, um Ideen umzusetzen und einen attraktiven Unterricht mit interessanten Experimenten zu gestalten. Hier kann der Fonds der Chemischen Industrie helfen. Bereits 2001 startete die „Schulpartnerschaft Chemie“, ein Programm mit zahlreichen Fördermöglichkeiten. Ziel ist es, Lehrkräfte und Schulen zu unterstützen und dazu beizutragen, den Chemieunterricht spannend und lebensnah zu gestalten. Darüber hinaus fördert die „Schulpartnerschaft Chemie“ angehende Chemielehrkräfte, Chemie-Schülerlabore an z. B. Universitäten, innovative chemiedidaktische Projekte und vieles mehr.
Anmeldung
Förderwerk Fonds Webportal
Der Fonds fördert exzellente Nachwuchswissenschaftler, Projekte mit anerkannter Qualität und unterstützt Schulen, um den Unterricht zu verbessern.