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Botschaften und Forderungen | >> Botschaften und Forderungen | |
Stand: 07.06.2010 |
Bildung
• Gute Bildung ist Voraussetzung für Wachstum, Beschäftigung und soziale Teilhabe
Deutschland ist ein rohstoffarmes Land. Umso wichtiger ist ein hohes Bildungsniveau, um den Wohlstand zu sichern und auszubauen. Gute Bildung eröffnet den Menschen darüber hinaus größere Chancen auf einen attraktiven Arbeitsplatz und soziale Teilhabe.
• Naturwissenschaftliche Bildung stärkt das Industrieland Deutschland
Deutschland ist ein Industrieland. Die Industrie kann nur mit gut ausgebildeten Wissenschaftlern, Ingenieuren und Technikern wettbewerbsfähig sein, denn sie sind der Schlüssel für Innovationen und technischen Fortschritt. Deshalb ist die naturwissenschaftliche Bildung besonders wichtig. Sie ist außerdem Voraussetzung für eine offene, innovationsfreundliche Einstellung der Gesellschaft. Sie erschließt den Menschen den Zugang zu Wissenschaft und Technik und vermittelt ihnen die Fähigkeit, sich ein rationales Urteil über Chancen und Risiken von Innovationen zu bilden.
• Die chemische Industrie bietet attraktive Arbeitsplätze, besonders für technisch-naturwissenschaftlich ausgebildete Fachkräfte
416.250 Menschen arbeiten in rund 2.000 Unternehmen der chemischen Industrie. Als Technologiebranche beschäftigt die Chemie insbesondere gut ausgebildete Fachkräfte mit technisch-naturwissenschaftlichen Kenntnissen. In den Chemieunternehmen arbeitet jeder zehnte Mitarbeiter in Forschung und Entwicklung. Naturwissenschaftler, Ingenieure, Meister, Techniker und Facharbeiter sind das Rückgrat des Innovationsmotors Chemie. Sie tragen entscheidend zur Entwicklung nachhaltiger Problemlösungen aus der Chemie bei.
• Chemieindustrie leistet finanzielle Unterstützung für naturwissenschaftliche Bildung
Die chemische Industrie engagiert sich schon seit 60 Jahren beim Thema Bildung. Rund 10 Millionen Euro jährlich stellt die Branche über ihr Förderwerk, den Fonds der Chemischen Industrie, bereit. Etwa zwei Drittel dieser Mittel werden für Stipendien an Doktoranden, Habilitanden und Nachwuchshochschullehrer ausgegeben. Mehr als zwei Millionen Euro jährlich wendet der Fonds im Rahmen seiner "Schulpartnerschaft Chemie" für die Verbesserung des Chemieunterrichts an unseren Schulen auf – mit finanziellen Zuschüssen, Unterrichtsmaterial und vielem mehr.
| VCI-Forderungen 1.Naturwissenschaftliche Schulbildung breit und verlässlich verankern Naturwissenschaftlichen Sachunterricht schon in der Grundschule einführen; in allen weiterführenden Schulen unabhängig von der Schulform durchgängig ein Drittel der Stundentafel mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht. 2.Qualität der naturwissenschaftlichen Schulbildung nachhaltig stärken Abschlussbezogene bundesweite Bildungsstandards für alle naturwissenschaftlichen Schulfächer einführen. Um die Qualität des Abiturs als Nachweis der Studierfähigkeit zu sichern, sollte diese Prüfung zentral auf Landesebene durchgeführt werden und zwei naturwissenschaftliche Fächer verpflichtend einschließen. 3.Hochschulausbildung in den Natur- und Ingenieurwissenschaften verbessern Bachelor- und Master-Studiengänge (Bologna-Prozess) zu international attraktiven Studienangeboten weiterentwickeln, die hohe Qualitätsstandards erfüllen und neben fundierten fachlichen Kenntnissen und Kompetenzen auch berufsbezogene außerfachliche Qualifikationen vermitteln. Die Hochschulen sollten die Curricula der Studiengänge inhaltlich so abstimmen, dass die Mobilität der Studierenden gefördert wird. |
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